Latihan ini adalah dalam dwibahasa, soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.
Anda dikehendaki menjawab semua soalan percubaan.
Bagi setiap soalan ramalan, pilih satu jawapan sahaja.
Harap latihan ini dapat membantu anda dalam ujian Tingkatan 2 sebenar.
1) Which of the following parts of the skin can detect pain? Antara bahagian kulit yang berikut, manakah boleh mengesan kesakitan?
Correct!
Wrong!
-
2) Which of the following types of food and areas of the sensitivity of tongue are matched correctly? Antara jenis makanan dan kawasan kepekaan lidah yang berikut, manakah dipadankan dengan betul?
Correct!
Wrong!
-
3) Which device can be used to correct this sight defect? Apakah alat yang boleh digunakan untuk memperbaiki kecacatan penglihatan ini?
Correct!
Wrong!
-
4) Which of the following is most suitable to explain the phenomenon? Antara yang berikut, manakah paling sesuai untuk menjelaskan fenomena itu?
Correct!
Wrong!
-
5) What will you observe after five days? Apakah yang dapat diperhatikan selepas lima hari?
Correct!
Wrong!
-
6) Which of the food contain high amount of fats? Makanan manakah mengandungi jumlah lemak yang tinggi?
Correct!
Wrong!
-
7) Which of the following classes of food are digested in the organs M, N, and P ? Kelas makanan yang manakah dicernakan di dalam organ M, N dan P ?
Correct!
Wrong!
-
8)
Correct!
Wrong!
-
9) Which of the following groups of living organisms can be found in the same habitat? Antara kumpulan organisma hidup yang berikut, manakah boleh didapati dalam habitat yang sama?
Correct!
Wrong!
-
10) What are represented by X, Y and Z? Apakah yang diwakili oleh X, Y, dan Z?
Correct!
Wrong!
-
11) What is this interaction known as ? Apakah interaksi ini dikenali sebagai ?
Correct!
Wrong!
-
12) Which of the following food webs correctly represents these relationships? Antara siratan makanan yang berikut, manakah mewakili hubungan ini dengan betul?
Correct!
Wrong!
-
13) Which of the following are the observation for steps M and N? Antara yang berikut, manakah pemerhatian bagi langkah M dan langkah N yang betul?
Correct!
Wrong!
-
14) What are the boiling points of the solutions in test tubes M and N? Apakah takat didih larutan dalam tabung uji M dan N?
Correct!
Wrong!
-
15) If the volume of gas collected in test tube X is 10 cm3, what is the volume of gas collected in test tube Y ? Jika isi padu gas dikumpulkan dalam tabung uji X ialah 10 cm3, berapakah isi padu gas dikumpulkan dalam tabung uji Y?
Correct!
Wrong!
-
16) Arrange the towels of according to their rate of evaporation from the lowest to the highest. Susunkan tuala berdasarkan kepada kadar penyejatan daripada terendah kepada tertinggi.
Correct!
Wrong!
-
17) State the factor that affects the rate of evaporation in this activity. Nyatakan faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan dalam aktiviti ini
Correct!
Wrong!
-
18) Which of the following are represented by P, Q, R and S? Apakah yang diwakili oleh P, Q R dan S?
Correct!
Wrong!
-
19) Which method of water treatment is matched correctly with its purpose? Antara berikut, kaedah rawatan air yang manakah dipadankan dengan tujuan yang betul?
Correct!
Wrong!
-
20) Which of the following sequence is correct? Antara berikut yang manakah turutan yang betul?
Correct!
Wrong!
-
21) This happens because when air is sucked out of the carton,...... Kejadian berlaku kerana apabila udara disedut keluar dari kotak,......
Correct!
Wrong!
-
22) How much work is done by the boy? Berapakah kerja yang dilakukan oleh pelajar itu?
Correct!
Wrong!
-
23)
Correct!
Wrong!
-
24) If power generated is 50 W, what is X? Jika kuasa sebanyak 50W, berapakah X?
Correct!
Wrong!
-
25) What is the purpose of animals having the type of skeleton represented by the glass tube? Apakah tujuan haiwan mempunyai jenis rangka yang diwakili oleh tiub kaca tersebut?
Correct!
Wrong!
-
26) What is the name of structure L? Apakah nama struktur L?
Correct!
Wrong!
-
27) At which points, A, B, C and D is the centre of gravity of the cardboard? Pada titik A, B, C, dan D, manakah pusat graviti kadbod itu?
Correct!
Wrong!
-
28) Which of the following actions can increase the stability of the rider? Antara tindakan yang berikut, manakah boleh menambahkan kestabilan penunggang?
Correct!
Wrong!
-
29) Which of the following represent X, Y and Z? Yang manakah antara berikut mewakili X, Y dan Z?
Correct!
Wrong!
-
30) What is the effort used to shift the box? Apakah daya yang digunakan untuk memindahkan kotak tersebut?
Correct!
Wrong!
-
31) What is the product of the process? Apakah hasil proses ini?
Correct!
Wrong!
-
32) How many percent of air is used up in the combustion of the candle ? Berapa peratuskah udara digunakan dalam pembakaran lilin ?
Correct!
Wrong!
-
33) Which steps is implemented to prevent and control air pollution? Langkah yang manakah dilaksanakan untuk menghalang dan mengawal pencemaran udara?
Correct!
Wrong!
-
34) Which of the following energy changes takes place in this appliance? Antara berikut perubahan tenaga yang manakah berlaku di dalam peralatan ini?
Correct!
Wrong!
-
35) Which is non-renewable energy sources? Manakah merupakan sumber tenaga yang tidak boleh diperbaharui?
Correct!
Wrong!
-
36) What is the sources energy used at this power station? Apakah sumber tenaga yang digunakan di stesen janakuasa ini?
Correct!
Wrong!
-
37) Which of the following is the correct arrangement of increasing amount of heat content? Antara berikut, yang manakah susunan yang betul kandungan haba dalam urutan menaik?
Correct!
Wrong!
-
38) What makes the metal cap able to be removed easily? Apakah yang membuatkan penutup logam itu dapat ditanggalkan dengan mudah?
Correct!
Wrong!
-
39) What can we conclude about this situation? Apakah kesimpulan dari situasi di atas?
Correct!
Wrong!
-
40) Why did the process happened? Mengapakah proses ini berlaku?
